和上一世一樣，到9月6号，陳立東接到鎮訓導辦的通知。

　　訓導辦把電話打到村裡，村警衛用大喇叭喊他接電話，他去村部把電話給教辦回過去，然後騎自行車去鎮教辦拿到了調令。

　　9月7日，陳立東去分配的小學報到。

　　這所小學離着陳立東家四裡地，是一所完小。從幼兒班到六年級，單軌，就是每個年級一個班。

　　全校200多學生，9位教師：校長、教務處主任、體育教師，加上各年級的班主任。

　　全部教學設施包括，兩排教室，一個操場，還有幾間廁所。

　　學校校長李世文，曾經是陳立東的語文老師，還有點親戚，是陳立東姥爺的親表弟，過年的時候爺倆都能湊到一起，該叫表姥爺。

　　“你就沒找人安排一下分配的事？教辦都不知道把你放哪兒去，我這有個老師休産假了，去教辦要人，就把你塞給我了”。

　　“說明咱們爺倆有緣分。我是叫你老師呢，還是叫姥爺？

　　“叫校長，不能沒大沒小。我們商量了，讓你教六年級。我這就帶你去班裡。這是課程表，你看一下。對了，你有準備沒有？得說兩句。”

　　“行啊，走吧。”

　　上一世，陳立東還和姥爺校長争論過，小學六年級是畢業班啊，他一個新人，教畢業班肯定不合适。但是姥爺校長說了：沒人教這個班，就你了。

　　這一世，姥爺校長還是那麼不靠譜，把他帶到班裡，介紹兩句就走了。

　　于是，陳立東開始了教師角色的日常。

　　這時，陳立東19歲，六年級的學生多大？十三四歲，還有留過級的，最大的16歲。沒代溝，好交流。

　　這時，有個學生私下議論，這不是前些天，在我們家做小工、搬磚的那小子麼？還有的說，去年我還買過他的冰塊呢。

　　上一世，陳立東很想裝，老師麼，就得嚴肅點。

　　這一世，沒必要了，他的心理年齡快50了，看到這些開門弟子，有懷念，有感慨。

　　教室裡還是很熱，有一股臭球鞋的味道，熟悉的味道。

　　開場就是大實話：“我家就在南陳莊，今年師範剛畢業。當你們的老師，很高興。因為你們當中，會有人考上大學，會有人當上老闆，會有人做了警察，會有人成為名醫......”陳立東說的，就是這批開門弟子的未來，他站在這裡侃侃而談，仿佛神棍一般。

　　“你們可以跟我學習文化知識，也可以探讨做人的道理。我希望，當你們上了初中、高中，考上大學，再走上社會的時候，能記得我曾經教過你，給你人生的啟迪，插上騰飛的翅膀，去攀爬更高的階梯。好了，今天周二，課程表上這節課是語文。課本上第一課是文言文二則，不過我沒備課，下回再講。今天我想跟大家分享一篇現代詩歌：再别康橋。我先把它寫在這裡”。

　　藍師，百年底蘊，教出的學生都不一般，陳立東也算佼佼者。藍師講究小四門：音樂、書法、繪畫、體育（也有人說是音體美勞），所有學生，這幾門都合格才給發畢業證。

　　就聽陳立東用清朗、磁性、國标普通話朗誦：“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作别西天的雲彩，.....”，朗誦一段，闆書一段，黑闆上是漂亮的行楷。

　　學生們驚呆了，這小夥，有才!念的啥？不懂，但是，感覺，很厲害！

　　這闆書，比校長寫的都帥，哇，還會畫畫！

　　陳立東把再别康橋的文字寫滿一黑闆後，在黑闆右下角勾勒一幅簡筆畫：小橋、流水、人家，古道、雲彩、夕陽、最後是背影态的風衣男......

　　學生門，哪兒見過這麼裝比的老師？

　　這就完了？沒呢！

　　教室裡有台腳踏風琴，陳立東搞完這些，又坐下來，彈了一首“緻愛麗絲”！風琴彈奏，聲音幹澀，但比代上音樂課的教導主任強多了，最起碼，指法流暢，和弦豐富，這曲子也沒聽過。

　　這時代的藍師生，都會這首曲子，琴法過關必彈啊，不會彈？音樂别想及格！

　　上一世，陳立東參加工作二十多年，數學公式沒記住，但是小四門沒丢下。穿越前不久，趙省舉辦“5.18”經貿洽談會，晚上喝多酒後，陳立東在入住的酒店，用一樓大廳的鋼琴彈起了“緻愛麗絲”，讓他的客戶嘴巴張了老大。

　　這一世的學生們更是炸裂！這是啥怪獸？老師，還能這樣兒？

　　上一世，陳立東也曾在不同的場景，給這批學生耍了這些手藝，那是在心皿來潮的情況下。

　　今天，這麼集中的展示，這叫啥？高潮疊起，暴擊！

　　在随後的閱讀欣賞裡，學生們脖子伸長、眼睛瞪大，聽他風騷疊起，幾乎沒有走私的。

　　回到辦公室，姥爺校長問他，“第一課，怎麼動靜這麼大？”

　　陳立東，“我讓那堆孩子們傾倒啦，往後，我說啥是啥。”