課間休息時，袁華來到了林宇面前，關心的問道：“沒事吧。”

　　“沒事，你應該去問劉若山才對。”林宇忍笑說道。

　　“宇哥，我感覺離你越來越遠了。”袁華羨慕的看着林宇，他昨天才用了功法卡，進入二星，而林宇進入二星中階都好幾天了。

　　林宇看着袁華，沉默道：“這很正常，等到高中畢業，進入大學，離得會更遠。”

　　“說得對。”

　　袁華點頭，爽朗的笑道：“所以我不能落後你。”

　　林宇看着轉身離去的袁華，心裡暗歎，高三畢業，這些人還有幾個能有聯系。

　　一天的課很快過去，張獻帶着四位老師如約而至。

　　“今天還是一樣，都用昨天的卡，進行戰鬥。”

　　張獻将一百張卡遞給林宇五人，讓他們自行分配。

　　林宇等人定好了策略，當然沒有畏懼，迅速按照昨天的卡牌分配，開始戰鬥。

　　第一局，依舊是被張獻等人按在地上摩擦。

　　“一晚上加一天過去了，你們沒有一點長進。”

　　張獻大聲呵斥，心中憤怒不已，随後他強壓怒火，反思自己是不是太急了。

　　如其他老師所說，他們隻是高中的學生，按大學的要求套，是否過于嚴苛。

　　或許是裂隙事件，看見許多同事犧牲，讓自己有些急躁了，張獻歎了口氣，恢複平靜道：“休息五分鐘，再次戰鬥。”

　　林宇等人對了個眼色，按照昨天約好的内容互換卡牌。

　　“輕語，你習慣用攻擊卡牌了嗎？”林宇看向韓輕語，他們昨天回家的路上也商量了許多策略，其中一項就是讓韓輕語作為殺手锏。

　　“嗯，沒問題，我昨晚找我媽要魔法卡訓練，已經習慣攻擊魔法卡之間的效果搭配了。”

　　韓輕語認真的點點頭，堅定的看向大家。

　　“好，那我們就按昨天商量的走。”

　　林宇松了口氣，看向不遠處的張獻，今天就是他們報仇的時候。

　　“時間到，開始戰鬥。”張獻說完，便和四位老師分不同的方向進攻。

　　一百張卡都是攻擊卡，那能做的隻有進攻。

　　林宇他們也是這樣做的，不過一次又一次被按到地上打。

　　“又是雷子實和劉昊沖前面。”

　　張獻看見熟悉的進攻陣勢，又有些暴躁，這群學生一點變通都不懂，就這還是三中頂尖的五名學生。

　　這次要是還把他們打趴下，那就直言他們的問題吧。

　　他不是不想直接點透問題所在，可說破和學生自己悟透是兩種概念，卡牌的實戰并不是簡單的文化課教和學的過程。

　　哪怕是文化課，也是出題，學生去做，隻不過告訴了學生公式。

　　戰鬥沒有公式可言，他隻負責出題，讓學生在戰鬥中提升和感悟，這樣才有成長。

　　“一号、二号，解決雷子實和劉昊。”

　　張獻沖身後的兩位老師說道，戰鬥中更适合編号作戰。

　　就在兩位老師沖出去的時候，雷子實和劉昊突然讓開了，這種舉動使得中間的林宇暴露出來。

　　“讓林宇主攻，雷子實和劉昊側面幹擾一号和二号嗎？”

　　張獻看到這常規的戰術，心中一陣失落，他想見到的是創新，是成長。

　　“攻勢不變，我去對付林宇，三号四号同時攻擊劉若山，解決劉若山再去對付韓輕語。”