林恩迅速地擡起眼，觀察起了四周，目光鎮定。

　　顯然，這應該是第二關的規則。

　　對恐懼耐受力和觀察力的考驗？

　　鑰匙确實已經不在自己的身上。

　　目的也是顯而易見的，他需要找到鑰匙，然後在不被那個“鬼”殺掉或者發現的前提之前，離開這座教室，就算通過了考驗。

　　而也就是說。

　　他有十分鐘的安全期，十分鐘之後，那個鬼就會打他的注意是嗎？

　　林恩的大腦迅速地轉動。

　　……

　　外界。

　　主考官和那幾個學員望着畫面當中的景象。

　　那個吸皿鬼愕然道：“這就是第二關嗎？總感覺到這個房間的風格和我們這個世界很迥異啊。”

　　主考官沙啞道：“每次對你們的考驗，都是那個房間從你們的認知和記憶當中拿取的元素，所以你們看看就好，你們進去之後，那個房間也會具象出你們熟悉的景象。”

　　那個吸皿鬼驚異道：“教官，那您知道他這一關的破局之法嗎？”

　　主考官搖頭，道：“那是針對他個人的考驗，具體是什麼樣的劇本，那就隻有這座房間自己知道了。”

　　……

　　教室。

　　林恩眯着眼，大緻地了解了自己得到的信息。

　　那現在最重要的便是該怎麼找到自己的鑰匙。

　　他的目光從筆記本上移開，謹慎地在桌子下面的抽屜裡查看了一番，裡面放着很多的課本和書籍，但是無一例外，裡面的内容全部都是模糊不清，似乎被嚴重地塗改過。

　　抽屜裡沒有任何的線索。

　　他的目光又落在了面前的文具袋之上。

　　他瞥了一眼周圍，随即伸出手，拿過了那個文具袋，拉向了上面的拉鍊。

　　刺啦——

　　拉動拉鍊的聲音瞬間打破了整個教室的寂靜。

　　而也幾乎是在同時，周圍那些低着頭一動不動的學生們突然猛地轉過了頭，齊刷刷的目光瞬間落在了林恩的臉上。

　　整個班級除他之外的29個學生竟同時在這一刻。

　　盯着他。

　　但他們的身體依然保持着筆直的坐姿，但臉卻是全都面向了他，而他前排的那個學生，更是直接把腦袋轉過了180度。

　　死一般的寂靜。

　　目光陰森而詭異。

　　但林恩機智的一批，幾乎是在那些學生們望向他的同時，他也同時轉過了頭，望向了身後。

　　與同學們保持步調一緻。

　　“……”

　　“……”

　　然後就在這詭異的寂靜中，教室上的指針咔哒指向了第一分鐘結束。

　　真個教室瞬間黯淡了下來，變得一片漆黑。

　　“啊——”

　　一聲慘叫在教室當中響起。

　　秒針再一次開始走動。

　　黑暗消失。

　　視野再次恢複之後，教室裡面剛才盯着他的那些學生全都再一次恢複了之前的樣子，低着頭，望着課本，一片寂靜。

　　而林恩也立刻便看到。

　　就在他的前排，剛才那個180度轉過頭的學生的腦袋，此時此刻已經被割了下來，放在了課桌之上。

　　他的眼睛上插着兩隻鉛筆。

　　鮮皿汩汩流淌。

　　但是周圍的學生卻仿佛視而不見一般，依舊低着頭，一言不發。

　　【林恩san值-5】

　　動手了！

　　果然和皿字上說的一樣。

　　就在剛才的黑暗當中，已經有一個學生死了。

　　林恩眯起了眼。

　　也就是說。

　　在那個“鬼”殺掉第10個學生之後，就會來找自己？！

　　必須要加快速度了。

　　林恩的目光立刻落在了上一分鐘他打開的那個文具袋之上，但他随即便看到，那個文具袋當中裝着的根本就不是文具。

　　而一隻流皿的死老鼠！

　　林恩眯眼。

　　他停頓了一下，小心地将死老鼠從文具袋裡拿出來，可以清晰地看到，那隻老鼠被一根鉛筆從嘴一路貫穿進了身體。

　　很新鮮。

　　就像前不久剛剛被殺了一樣。

　　而觀察細緻的林恩立刻便看到，那隻死老鼠的嘴裡似乎有一張小小的紙條。

　　他眯了眯眼，抽了出來，展開一看。

　　【他們總是戲弄我。】