楊中固然目前對他不錯，信任，欣賞，但伴随着這種态度而來的，是楊中理所當然對他的指使命令

　　包括今天這樣武斷地讓他感受一下高雲的辦公室，這也隻有他做得出來

　　他想起他高中的時候，上一年級畢業同學的課外輔導材料，包括課本都會做為某種傳承，交給下一年級的同學，但是，高雲值得他學習嗎？高雲的辦公室值得他揣摩？

　　或者，這是楊中的提醒：你和高雲已經結成了對，在相當長的一段時間裡，别人會拿你們做對比。

　　但是，這需要用這種方式來特别提醒？

　　他不想面對與人為惡的對手和敵人，也不太想有人過分的、以類似恩賜方式給予的關愛。這樣想來，周仲榮跟他相處的方式倒很恰當，讓他感到自在，——你盡管去做，我隻是點到為止，同時為你兜底。

　　沒有辦法。葉三省在心裡對自己說，至少目前，你還得“接受”楊中的侵掠。

　　突然間想到李博生日那天，楊中特地到李博餐館現身，所有人臉上有光，葉三省當時心裡那種感動，跟現在的些許反感，似乎就是天壤之别，是自己成熟了，還是楊中一直就忽略了自己的感受？

　　葉三省想不明白，好半晌，才強迫自己回到新官上任的工作中來。

　　首先他得明确自己的工作職責。

　　昨天在組織部和剛才的見面會，曾凡都說了，以後葉書記就是做以前高書記的工作，這很自然，團縣委隻有一個副*書記，不存在分工的問題，所以葉三省以後就是高雲以前的工作。從市裡到縣的組織部，都要求了對換幹部要做好工作交接，高雲卻根本就沒有跟他見面，或者根本就不想跟他見面，當然，這不會給葉三省的工作造成障礙，一位團縣委副*書記的工作，葉三省覺得自己還是完全能夠勝任的，而且，葉副*書記的工作職責，就清楚地寫在他的辦公室的牆壁上。

　　這可能是團*委工作的特殊性之一吧。

　　一般來說，其它局行各個職位的工作職責，比如科室，比如窗口等，都會寫出來挂在牆上，但是領導比如市長副市長，局長副局長的分管領域，可能會在政府網站上标明，一般不會赤*祼地貼在牆上，但團*委就貼在牆上。

　　一共八條：

　　一、自覺接受黨委和上級團組織領導，協助書記把握團的工作方向。

　　二、協助書記抓好團員發展、教育、培養、推優等基層團組織建設管理工作。

　　三、主持團*委日常工作，協助組織團*委各部門的工作部署、協調。

　　四、具體承擔團*委分工負責的工作，認真做好分管部門的工作。

　　五、協助書記安排、指導、督促各團總支全面開展工作。

　　六、深入基層，深入團員青年，及時了解團員青年的思想動态，抓好團學幹部的教育、培養、管理工作。

　　七、書記不在時，執行書記的職責。

　　八、完成書記交辦的其他事宜。

　　想來各地的副*書記工作職責都相差無幾，都是這些類似的日常工作，其中最重要的，自然是第一二兩條，第三條把葉三省的工作定義為常務副*書記，不過團縣委隻有一個副*書記，就不存在排名，也不存在所謂的常務了，第四條沒有什麼意義，基本上所有團*委的工作都分管，除非曾凡特别強調某些工作不用他過問，最有具體性的是第七條和第八條，明确界定了他和曾凡的關系。

　　這也是葉三省特别注重的。

　　周仲榮那番話不僅點醒了他以前的工作思路有失偏頗，所以他決定到了新的工作崗位要換一種工作方法，或者說加強以前被忽略的一些工作技巧，具體說，就是做人。

　　以前他隻知道做事，所以才會得罪劉學文，引起船管站白衛國不滿，最終惹得高雲妒忌，所以從現在開始，他必須要做事，同時也要做人，也就是如何與人和諧相處。

　　而目前，第一要務就是跟直接領導曾凡和睦相處。

　　或者，這就是開始跻身“領導階層”與普通工作人員的本質區别吧。

　　他想了一下，決定還是先等曾凡跟他詳細溝通後再行動，一邊翻看剛才整理的文檔，正想叫陳俊把這幾年團縣委的工作總結拿來研究，一個人推門進來，笑道：“葉書記好。”

　　正是劉學文。

　　葉三省一怔，趕緊起身招呼：“劉主任，今天怎麼有空來這裡？辦事？”