“還有什麼事嗎？”林宇扭頭，疑惑的看向韓澤。

　　之前洋洋自得的韓澤，此時有些沮喪，他問道：“對決時，你的思路是什麼，能夠告訴我嗎？”

　　“思路？我接下來還要和你的人進行兩場戰鬥，想知道我的打法風格，你剛剛都體驗過了，還問什麼。”

　　林宇搖搖頭，朝着三中比賽場地走去。

　　觀戰台上一陣歡呼慶祝，林宇打敗了韓澤，讓三中的學生興奮不已。

　　另一邊的韓澤也回到了二中的比賽台。

　　韓澤身旁立即圍過來兩人，其中一人說道：“韓澤，和林宇對戰的感覺如何，打法風格怎麼樣。”

　　兩人就是接下來要進行戰鬥的選手。

　　在台下看全程産生的理解，遠比不上親自戰鬥過的韓澤來的詳細。

　　更别說戰鬥隻有三分鐘。

　　“不比我弱。”

　　韓澤眼神黯淡，給兩人說道：“最初的小白鼠一直都是牽制灰隼的手段，也起到了讓我提防的作用。

　　之後他選擇了孤注一擲，亂中出擊，不做試探。

　　地動影響我的動作，揚塵影響我的注意力。

　　哪怕我做好了陷阱提防，林宇踏入陷阱，也隻不過是拿自己當誘餌，再次轉移我的注意。

　　真正的殺手锏依舊是揚塵中的殺機。

　　隻能說他的風格是虛實結合，每當你以為看穿他的思路，摸準他的進攻時，他真正的套路才剛開始。

　　當你以為他的套路剛布下時，真正的殺機卻已準備好了。”

　　“你這說的，總感覺我打不過他啊。”另一人聽着韓澤的評價，提心吊膽的說道。

　　“直接投降吧，你連我都打不過，也就能對付雷子實和林宇兩人之外的人了。”

　　韓澤斜瞥一眼說話的那人，一本正經的說道：“投降，第一場比賽直接認輸。

　　接下來的專業考試，你們兩個沒有消耗精力，而對面五人全都戰鬥了一輪。

　　我們赢的可能性很大，這樣三場比賽，就還是一比一的局面。

　　等到下午的團體賽，大家都精力充沛，和三中一決勝負。”

　　“那如果卡牌專業考試，我們輸了呢？”

　　另外兩名選手有些不甘心，不上場就認輸，實在是有些丢人。

　　不知道的，還以為他們怕了林宇。

　　“輸了，就隻能怪我們技不如人。”

　　韓澤輕描淡寫的說道：“對面五個可都是精疲力盡的戰鬥，你們兩可都精力充沛着呢。”

　　兩位選手不再言語，思考着韓澤的建議。

　　台上的四位校領導也開始了互相的吹捧。

　　當黃校長見到林宇赢了後，笑的更是和花一樣，合不攏嘴。

　　“張獻，你說二中的韓同學是不是也不錯，隻是略遜一籌。”

　　黃校長問的是張獻，可眼神看着劉校長，眼中滿是笑意。

　　“黃校長說的沒錯，二中的人才輩出，韓澤同學連戰兩人，确實是疲憊了。”

　　張獻也開口附和，實際上大家都知道，除了和雷子實那場戰鬥，韓澤都沒怎麼消耗。

　　頂多選牌費了些腦子，但也不至于疲憊。

　　劉校長皮笑肉不笑的打着哈哈，轉移話題，另一旁的陳主任則帶着公式化的微笑，不發一語。

　　不一會，一位學生跑到陳主任身旁，向四位領導問好後，貼在陳主任耳邊說着什麼。